A1.2 - S'approprier les différentes composantes informatiques (lieux, outils, etc.) de son environnement professionnel.

*Les ressources informatiques disponibles sur mon lieu de stage: 

La plupart des salles de cours du collège de Taravao sont équipées d'un vidéoprojecteur qui fonctionne avec le wifi, outil devenu essentiel pour les professeurs et qui s'est imposé dans les salles de classe avec les années. Ensuite, chaque professeur utilise leurs outils de travail personnels pour mener leur séances (ordinateurs portables, haut-parleurs, etc.)

Le gestionnaire du collège Olivier CRENN m'a transmis la liste des outils informatique mis à disposition des enseignants : 

• Salles informatique : 2 + 3 salles de Technologie et le CDI, soit 150 postes informatiques
• Salle des professeurs : 4 PC
• Tablettes tactiles (Ipad): 29 (sans station de chargement - le professeur doit charger la batterie et transférer ses données manuellement, tablette par tablette)
• Vidéo-projecteurs: 44
• Tableau Blanc Intéractif: 1
• Pas de MP3, MP4, téléviseurs.

La réservation des salles informatiques et des malettes de ipads se fait via un outil de réservation en ligne intitulé "GRR" pour Gestion et Réservation de Ressources salles et matériels, disponible sur le site du collège. Les salles sont principalement utilisées pour faire des travaux de recherches sur Internet, la préparation d'exposés ou encore le traitement de textes. Tout est filtré au collège : les élèves n’ont pas accès aux réseaux sociaux. Pour gérer cela, le collège utilise le logiciel AMON.

Le serveur pédagogique utilisé est SCRIB. Il permet de gérer le réseau du collège et donc tous les ordinateurs de l'établissements. Le réseau est protégé par un Proxi qui permet de prévenir les attaques extérieures. La charte informatique présente sur le site du collège est obsolète. Néanmoins la nouvelle charte est présente sur le carnet de correspondance des élèves.

Je n'ai pas pu utiliser Pronote, pour des raisons de confidentialités des données qui y figurent. Cependant, ma tutrice m'a fait une démonstration de son utilisation ainsi qu'une présentation des avantages pour les différents usagers de ce logiciel. Pour ma tutrice, Pronote est vraiment un outil intéressant pour deux principales raisons : d'une part il permet aux parents de s'adresser directement au professeurs. Ce qui permet d'éviter les problèmes des rencontres parents-élèves où soit les parents ne sont pas disponibles, soit les créneaux ne conviennent pas à l'enseignant.

D'autre part, Pronote a surtout facilité le travail des professeurs pour le passage aux bulletins par compétences car tout y est déjà programmé de telle sorte qu'ils n'ont qu'à cliquer dans les cases correspondantes aux compétences, puis cliquer sur le niveau d'acquisition de l'élève (Maîtrise Insuffisante, Maîtrise Faible, Maîtrise Suffisante, Très Bonne Maîtrise) et Pronote se charge de traduire le tout en un code couleur et en fait une synthèse. Ainsi les professeurs peuvent, en un regard, constater le niveau d'acquisition de l'élève, de la classe ou encore d'un élève par rapport au groupe classe grâce à un graphique.

Vous trouverez en pièce-jointe une synthèse des avantages généraux liés à ce logiciel.

Synthèse_utilisation_Pronote

*Le parc informatique et numérique de mon établissement de formation:

Les composantes informatiques de l’ESPE,  disponibles au prêt, sont les suivants:

• 1 malle de tablettes contenant 15 Ipads air 1^ère génération, 1 MacbookPro 13 pouces avec son chargeur, 1 borne wifi Ruckus R600.
• 1 Tableau Blanc Interactif Ebeam
• 12 PC transformables Asus Transformer Book T200.
• 6 robots Blue-Bot.
• 1 duplicateur MP3, fourni avec 35 lecteurs MP3, 35 paires d’écouteurs et 10 spares.
• 1 duplicateur MP4, avec 35 lecteurs MP4 et 35 paires d’écouteurs. 

La réservation de ce matériel se fait sur le site même de l’ESPE, en cliquant sur l’onglet LE NUMERIQUE > PRET DE MATERIEL. Vous y trouverez une notice explicative pour la réservation du matériel claire, synthétique et téléchargeable. Je vous invite à la consulter pour plus d'information sur la procédure, en cliquant sur le lien ci-dessous.